Может ли историческое образование быть неангажированным?
Троицкий Ю.Л.
Аннотация: В статье изложены принципы и технологические приемы неангажированного преподавания истории. Названы цели школьного исторического образования.
Ключевые слова: историческое образование, технология неангажированного преподавания истории, урок как коммуникативное событие.
Controlling History: Cognitive Effects of Historical Parallelisms
Troitski Yu., PhD (History), School of Anthropology of the Future, RANEPA, troitski@gmail.com
Abstract: This paper presents the principles and techniques of unbiased history teaching practices. The goals of teaching history at schools are also formulated.
Keywords: history teaching, practices of unbiased history teaching, a lesson as a communicative event.
DOI: https:/doi.org/10.37769/2077-6608-2022-37-5